Aprendizaje visible y AICLE.

El Aprendizaje visible en AICLE supone ser valorado mediante varios factores. Tal como indica John Hattie, ambos, profesor y alumno han de ser conscientes del impacto y evolución del aprendizaje. La diversidad del alumnado es uno de esos factores implicados en esa evolución.

En la comunidad "Uso de REA paraAICLE" de Procomún, está abierto un debate titulado “Aprendizaje visible en AICLE”. Allí podemos recoger las ideas y opiniones de otros compañeros respecto a lo que supone trabajar con AICLE y conseguir ese Aprendizaje visible. Siempre son bienvenidos los comentarios de otros profesores, pues en comunidades como Procomún es posible compartir experiencias y plantear dudas a personas que están trabajando en lo mismo que nosotros.

Os dejo mi aportación al debate en este enlace. Espero conocer vuestras opiniones y experiencias.